Дмитрий Чернышенко прокомментировал итоги стратегической сессии, посвященной развитию инженерного и технического образования

Дмитрий Чернышенко прокомментировал итоги стратегической сессии, посвященной развитию инженерного и технического образования

Как отметил Председатель Правительства, подготовка таких специалистов ключевое звено в реализации нацпроектов технологического лидерства. Это, в свою очередь, национальная цель, которую ставит наш Президент Владимир Владимирович Путин, заявил Дмитрий Чернышенко.

Воспитание будущих инженеров должно начинаться со школьной скамьи

По поручению Президента с 2024 года реализуется комплексный план по повышению качества математического и естественно-научного образования. Проводятся профориентационные мероприятия в школах. Заметен рост интереса ребят к изучению математических и естественно-научных дисциплин.

Флагманские программы нацпроекта Молодежь и дети работают на задачи технологического лидерства

В рамках Приоритета-2030 более 140 российских вузов реализуют порядка 200 проектов под запросы индустриальных партнеров.

50 передовых инженерных школ и 356 технических кластеров Профессионалитета готовят востребованных специалистов инженерно-технического профиля.

По поручению главы государства создается созвездие из 40 кампусов мирового уровня от Калининграда до Сахалина.

Системные меры, направленные на учет кадровой потребности

Правительство ежегодно увеличивает контрольные цифры приема в соответствии с запросом экономики.

В этом году в вузах почти 265 тыс. мест по инженерным специальностям, в колледжах почти 500 тыс. мест по техническим направлениям. По поручению главы государства не менее 50% бюджетных мест в университетах будут распределяться в рамках прямого государственного заказа по приоритетным специальностям.

Запускаются новые форматы работы с индустриальными партнерами

На стратсессии предложена модель научно-производственных объединений на базе вузов. Предварительно бизнес уже готов вложить в совместные проекты более 6 млрд рублей.

Проработаны также инициативы по:

наращиванию практической подготовки студентов вместе с индустриальными партнерами,

разработке плана подготовки специалистов под задачи конкретных предприятий,

расширению доступа студентов из регионов к передовой инфраструктуре по всей России,

формированию национального рейтинга вклада университетов в достижение технологического лидерства.

Эти меры повысят качество инженерного образования и должны обеспечить конкурентоспособность России на мировом уровне.